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2015年6月9日 星期

爱上洛阳国际学校的理由——近距离透视智慧课堂模式


如果有人问“现在的学生还在死记硬背吗?”你会怎么回答?如果你还是这样认为的,那你就out了!

看看位于龙门大道与古城路交叉口东800米处的洛阳国际学校,那里的学生在课堂上踊跃发言、主动探究、积极参与、敢于质疑的场面就明白了。

学校设有国际部、中学部、小学部。现有班级60个,在校学生2300多人,教职员工300多人。学校开设了英语、德语、法语、日语四个语种课程,拥有硕士学历者占教师总数的30%。学校倡导“窍、悟、立、新”的学风和“学、研、思、智”的教风,培养“有中国灵魂、国际情怀的现代人”。

2014年学校荣获洛阳市教育管理“特色学校”荣誉称号,学校的三大特色“全人教育模式、探究任务单型智慧课堂模式、ECA课程”取得了丰硕成果,得到社会各界的高度认可。

学校采用国家规定教学大纲,融合学校独创的智慧课堂模式。学校“探究任务单型(EBTS)”智慧课堂模式作为“洛阳市十大智慧教育模式”之一,力图通过4个教学环节和课外延伸拓展ECA活动,将传统教育的精髓和国际教育的元素融合起来,让学生在接受教育的过程中充满乐趣与挑战。通过任务单,引领学生主动探究知识,让知识学习具体化、任务化。学生们可以带着疑惑去寻找答案,带着任务去寻找知识点,带着“动作”去探究,带着发现去分享,带着答案去解惑。

通过智慧课堂让教与学回归获得知识的本真,它启发着学生、鼓励着学生。它让课堂真的动了起来。同学们既动手又动脑,知识的获得成为了一种需要,不再是负担。而智慧型的教学模式,让学生有机会“学中用,用中学”,大大地提高了学生学以致用、动手动脑的能力。

自2012年9月正式招生以来,学校荣获河南省民办教育十大名校、义务教育工作先进单位、智慧教育示范学校、洛阳市教育管理“特色学校”、河南省“先进办学单位”等诸多荣誉。2014年6月13日,洛阳国际学校正式成为河南省IB PYP(国际文凭组织小学项目)候选学校。2014年学校首届毕业生共73人,达到省级示范高中分数线以上21人,达到市级示范性高中分数线以上55人。

特色,是立校之本,是学校竞争力的集中体现。在洛阳国际学校的智慧课堂上,老师由“讲”到“循循善诱”,学生由“听”到探索知识,课堂不再拘束,不再呆板,变得高效化,生动化,让学生学得轻松,学得快乐。学生在自己的任务里通过评估和反思,真正做到“学一点、懂一点、悟一点、用一点”,进一步增强自己跨学科的各项技能,成为高分加高能的综合型人才。

看,洛阳国际学校的学生们就是这样开开心心地成长,快快乐乐地学习。 (邢净)



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