为了响应学校“一个核心、两个坚持、三个工程”的办学理念和核心价值观，充分发挥名、优、骨干教师的传帮带作用，促进国际部教师快速、健康成长，建立一支具有国际视野、协作备课、概念驱动型青年教师团队，并实现国际部教师队伍的整体素质，国际部举行了“师徒结对”仪式。

国际部李校长充分重视“师徒结对”活动，并把此活动列入新入职教师岗前培训和今后学部工作和相关管理考核的重点。李校长确定了此项目的具体培养目标和要求，使新入职教师在备、讲、批、辅、评、纠，安等方面制定详细的教学计划，并尽快熟悉IB PYP项目的实施情况，熟悉学生心理发展特点和班级管理规律，借鉴他人，成就自己。李校长强调，师傅要对徒弟的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。徒弟要认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、教学反思、工作学习汇报总结。新学期学部会通过培训汇报课、新教师过关课、校内公开课、优质课、经验介绍会、集团研讨会等多种形式让新教师展示精湛的教育教学技能、师德风貌和师表风范。　

新教师代表薛佳表达了尽快成长为优秀教师的渴望和对做好本职工作的信心。她对国际部教职员工勤奋敬业的精神感到敬佩，为能加入这个充满希望的集体倍感自豪，同时也感到肩负着的重大责任。她希望能够学习国际教育的独特思维方式和班级管理方法，多思多问，虚心请教。

     骨干教师代表李丽芬在感到荣幸的同时，也寄予了自己对徒弟的要求和期望。师傅首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。她会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在新教师遇到困难时给予真诚的关心与帮助。从高从严要求新教师，使之尽快成为一名合格的教师。

     国际部新入职的教师是幸运的，因为她们在教育生涯的开端，就被注视着，关心着，搀扶着。国际部是学校的品牌，新的学期，国际部要在教学质量、教育质量、管理质量、服务质量各个方面层层把关，培养学生在知识、技能、态度、行动全面发展，成为勇于探究、善于反思、均衡发展，有积极态度并付诸实际行动能力的国际精英人才。