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【逐梦•远航】以教研促成长(十一)——常规教学 精细育人
2018-11-19 9:32:21 本站原创 郭雯婧 【字体:

1025日上午,中学部申洁利老师为我们展示了信息的魅力。这节课,学生在“中国的母亲花”和“游子吟”两个任务中,不知不觉的掌握的用Word排版的技巧。之后,申老师引导学生进行归纳和思考,最后,进行了有针对性的点评,一堂高效的信息技术课完美谢幕。

1029日,初一(12)班的张凤霞老师给大家带来了一堂真实高效的数学课——去括号。课堂上学生迅速明确课堂学习目标,小组合作预习探究本节课所学的新内容,专注认真,积极分享预习成果。在教学引导及组织学生练习方面,张老师细致全面地带领学生们巩固重点,突破难点。课堂最后的学生小结每个学生都有所学,有所悟,有所练,有所得。

刘潘桃老师的过关课由趣味Boom Game开始,既调动了课堂气氛,又帮助学生复习巩固了单词,同时也锻炼了学生的听说能力。紧接着,刘老师结合班级物品小组进行讨论,学生上台演示对话,充分展示了以学生为主体,打造常规而高效课堂。

课后,校领导和各位评课老师积极评课反馈,提出了宝贵的意见和建议;授课教师虚心采纳,积极研讨。相信在浓厚的教研氛围下,教师们会把常规教学做的越来越好!

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