一周一次的班会课如期而至，在前几期的活动中，同学们热情洋溢地参与其中，并在活动中收获知识。这周的班会活动又将有什么新的创意呢？

在提高课堂效率主题班会中，全班热烈展开讨论，两位主持人在正式活动前，给大家来个赛前热身，做了一个小游戏，看看大家的反应能力。这个游戏考验大家是否能够集中注意力听讲。从中我们发现，注意力不是一成不变的，通过科学、合理的训练，同学们的注意力可以得到很大的提升。5班代表分享了几个提高注意力的法宝，比如自我管理，上课在桌子上贴小纸条，提醒自己专注，让同桌监督自己。7班代表提出在老师或同学说话时盯着他看，对自己狠一点，打瞌睡时掐自己一下，让同学提醒自己一下……总结下来就是眼到，手到，心到！

初一6班做了关于培养专注力的游戏（舒尔特方格），画一张有25个小方格的表格，将1-25的数字顺序打乱，填在表格里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，一人指读一人帮忙计时。这是个心理学上的注意力训练小游戏。开始先报简单的几位数，进行复述，然后再不断地增加一位数，再进行复述。每次只增加一位数。以此类推。坚持每天一练。在不断复述当中，注意力必须高度集中，从而既锻炼了记忆力，又锻炼了注意力。

初一3班、4班、8班召开了以”高效课堂”为主题的班会，现场同学们围绕“有哪些因素会影响课堂效率”、“班级中有哪些同学学习效率高”、“如何提高自己的课堂学习效率”、“班级有哪些现象在影响全班课堂学习效率”如何改进等问题展开了热烈讨论，参与这节班会课的同学都有很大的收获！

初一1班、2班召开了以“提高班级学生专注力”为主题的班会。“班会让我知道了我们应该做什么，我们要提高注意力，上课要专注，不要一有动静就抬头乱看。这次班会很开心，因为大家都有参与进去，还学到很多知识。不达目的不罢休，努力是唯一的途径。以后的课程都要和今天班会所讲的一样，注意力集中，专心听课。”初一2班的刘莜伽同学在感悟上写了这段话。

班会主要讨论了时间的重要性以及如何提高效率，希望同学们积极应用各种好的学习方法，找到适合自己的那一种，并持之以恒，一定会达到理想的境地！