【逐梦·远航】初一年级ECA开课啦——以学生为本，差异化教学促进学生全面发展
世界上没有人是没有才能的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
——苏联教育家 苏霍姆林斯基
为了更加充分发现学生的兴趣所在，更有针对性的进行差异化教学，本学期，初一年级开设了多门ECA课程供学生选择性学习。为了吸引学生，老师们各出心裁对自己的课程进行了宣传介绍，让学生们在充分了解课程内容与特点的基础上，选择自己心仪的课程进行学习。
在这里，史金松老师用《校园篮球》让你拥有敏捷的身手和惊人的爆发力
在这里，在团结合作中收获知识，在优美歌喉声中陶冶情操，张倩老师的《声之韵合唱队》。
声之韵合唱队
张倩老师
硬笔书社
张晓愉老师
在这里，静以修身，张晓愉老师用《硬笔书社》传播书艺，弘扬国学。
在这里，从身边入手，发现那些被你遗忘的美，郭诺言老师的《最美时光创意美术社团》。
郭诺言老师
在这里，穿越时间与空间，郭家升老师的《经天纬地，博文明理》，让你感受不一样的风土人情、人文景观。
在这里，懂得生命，了解生命，探索生命，周培老师的《走进生命科学》让我们更加接近科学。
走进生命科学
周培老师
培优补弱
为了更好精准定位，因材施教，力求尖子生优势鲜明，中等生各科均衡，后进生逐步提高。初一年级开展语、数、英、政、历培优补弱，各班不超出20人，一对一辅导，精心挑选试题训练时传授考试技巧、测短板、找差距、有针对性辅导，实现“低迷中出，中进高出，高进优出”。
为使学生真正学有所得、严肃ECA课堂纪律，每次学习时，任课教师均进行课堂考核。在此，谨向担任ECA课的老师们表示衷心的感谢，是您的付出，让同学们增知长慧。
撰稿：中学部 申洁利
编辑：中学部 申洁利
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