2014年10月22日，洛阳国际学校国际部数学组中年级拨钟表大赛活动在国三一班教室成功举行。此次活动得到了校领导崔校长的大力支持，由教学主管张园园老师亲自组织中年级数学教师，并自始至终参加活动。

一、活动的准备过程及具体的实施过程：

经过全体国际部数学组教师讨论，国际部拨钟表大赛于2014年10月16日下午，活动按班级为单位进行初赛，每位教师在班中进行预赛，选出6名学生参加决赛。

二、本次活动主要针对目标

“时间”是存在于我们的意识之外，是不依赖主观意识的客观存在，感知和认识时间只是客观存在的时间在我们主观意识中的反应。对“时间”这一生活中常见的量的学习，不仅有助于解决生活中与时间有关的实际问题，而且还提供了学习和应用其他数学概念的机会。因此，为了使学生更加熟练的掌握时间的应用，开展国际部“拨钟表大赛”活动，要求学生参与度为100%。

三、组办了本次活动取得的成效

为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。

四、总结活动中存在的问题和不足

1、学生的基础知识掌握的不够扎实，动手能力不强。

2、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错或缓慢。

五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：

1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。

2、加大练习量，开阔学生的视野。

3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导