10月24日，对我们国际部师生来说，可真是一个非同寻常的日子，因为这一天我们要进行本学期第一次探究结题报告了，我们老师和同学都在为这次结题报告会做着充分的准备。

    国际部二年级本次探究主题是“我们是谁”，根据年级段的特点，我们本次的探究内容为“理解他人感受，人际关系”，根据这次的探究内容，我们国际部老师在每周集体备课的时间，在崔校长的引导下，不断的讨论，不断的思索，最后确定本次探究的中心思想为“理解他人有助于处理好人际关系。”我们接下来的一切探究活动都是以本次探究的中心思想为主导的。

    在开展探究活动的时候，我们把班里的学生分为三个小组，分别为：家庭关系组、人际关系组、友谊保持组。这样分组的目的是让孩子们能从不同的角度理解人际关系的重要性。

分组后，每个小组员都有了自己的任务，每个同学都热情高涨，这正体现了探究课的真正目的，让学生自己快乐的找知识。

探究结题汇报，孩子们表现的异常精彩。家庭关系组带来了深情的诗歌朗诵，赢得在场父母阵阵掌声。人际关系组通过调查、访问、拍照片的形式向大家展示每个人对人际关系的看法。友谊保持组的同学讲出了保持友谊最好的办法就是及时沟通和理解别人。在场的家长都为孩子们的精彩展现频频鼓掌。彤彤的妈妈说道：“真是感觉太意外了，想不到孩子们这么小，能展现出人际关系这么多重要性。”还有的家长说道：“每个孩子都能积极参与探究，明显的发现孩子们越来越自信了。”新一轮的探究主题即将开始，我想孩子们在下一轮的探究活动、探究结题中会表现的更加优异的。