2015年10月26日上午第二节课，我校部分领导及教师在初三宏志一班观摩邱胜超老师的公开课。邱老师的教学设计重视情境预设、思维的发展历程，关注知识的内化、形成知识的方法。教学过程中充分发挥学生的主体地位，力求引导、启发，让学生逐步应用所学的知识来分析问题、解决问题，形成系统和完整的知识结构。课堂提问，充分考虑学生的具体情况，提问准确到位，便于学生思考和回答，使学生的思考有价值，对知识的理解和掌握在不断的思考和讨论中完善和加深。对这堂充满激情、气氛活跃、师生高效互动的公开课，全体观课教师兴致盎然，给予较高评价。