今天的科学课，学生们了解了我国古代关于地球的“天圆地方说”，孩子们积极思考，从他们的角度问了许多关于地球的知识，并且分成小组讨论，预备回家收集材料。

现在的科学课更多的是让孩子们多去探索，把自己好奇的问题一一通过生活和实践等方式解答自己内心的疑惑。课堂内容结束后，孩子们分别自己利用手里现有的材料完成了地球仪的模型，这就是孩子们的作品。

  动手参与的科学课，更加受到孩子们的喜欢，不仅学习书本内容，知识也更加深入大脑，使他们难忘！