作为一年级数学的第一单元，让学生感受学校的环境，熟悉他们今后学习、生活、活动的场所，怎么样培养对数学学习的兴趣，使他们能顺利的适应小学数学的学习是这节课的关键。在教学时，我先对学生的数数情况进行初步的了解，接着出示图片（ppt）吸引学生的注意力，激发兴趣。教学活动按照先引导学生数事物的数量，再抽象出数，最后再回到数数活动中进行。10以内各数的认读，采用了多种方法，分步骤的练习与反馈，全面了解学生的掌握情况。最后再引导学生数一数身边事物的数量，将数与学生身边的实际生活紧密联系，体现生活中学数学。最后的小结，既对本节课学习活动进行了总结，又进一步将活动扩展到课外，使数学学习走出课堂。