20以内的的进位加法是多位数计算和退位减法的基础，使学生在理解的基础上能够熟练地进行计算十分重要。

这部分知识分为三节新授课教学，第一节学习《9加几》，在这节课中学生初步接触“凑十法”；第二节学习《8、7、6加几》，在这节课中学生进一步巩固和掌握“凑十法”，会熟练应用“凑十法”计算大数加小数；第三节课学习《5、4、3、2加几》，让学生体会小数加大数，还可以用交换加数的位置，变成大数加小数来计算。

在教学中，大部分学生对“凑十法”掌握较好，能根据具体的题目来选择合适的凑十法进行计算，，在口算小数加大数的时候，大部分学生还是会选择“凑十法”，只有少数孩子用交换加数的位置的方法来计算。在这部分知识学习期间，我组织各式各样的口算练习，分小组口算比赛、请学生当小老师自已出题来考考其他的孩子、同桌互相出题练习口算。多形式、大剂量的练习，让学生对20以内进位加法这一知识的把握效果较好,口算的准确性和迅速性得到大幅度提高。