童年意味着快乐，学校教育，特别是小学教育，应把快乐还给孩子，把孩子从单纯的知识学习中解放出来。

毫无疑问，学校是培养和教化人的场所。惟其如此，学校应该对所有学生都肩负起责任，一切为了孩子的成长与发展。这是素质教育的宗旨。这样，对个性极强，或有生理缺陷的孩子，就应采取独特的教育方法，这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。

对于勒令退学的小豆豆，巴学园敞开了大门，不仅愉快地接纳了她，而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么；孩子们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂，使小豆豆不仅学会了知识，更学会了怎样待人，怎样做人。巴学园作为一所学校成功在于，当别的孩子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊：这是一所好学校。 

在这里，小豆豆可以放下心中的阴霾，不用接受异样的眼光，有的只是与同龄儿童一起游戏的快乐。在这里，小豆豆受到了大家的尊重，同时也学会了不捣乱。

在这里，小豆豆度过了一个快乐的童年，小林宗作老师便是她一生中最重要的人，教会了她做人的道理，教会了她怎样面对人生中的挫折，是小林宗作老师给了她一个最好的童年。

鲁迅先生说过：“游戏是儿童的天性”有哪个小孩在童年不喜欢游戏呢？

童年只有一次，小学影响一生。小林宗作老师，就做到了。