还记得我刚参加工作就带一年级的班主任，那时候，班里常有孩子问一些天真的问题如：小鱼为什么只能在水里游呀？我在花盆里种的花种子，都一个月了怎么还不开花呀？更有甚者，有一天班里一个小男孩儿很天真地问我：“陈老师，我一直很好奇我是从哪里生出来的？您能告诉我吗？”我当时一愣，心中暗自叫苦，天哪！他可是问了一个大问题！我该怎么回答他呢？那时的我也还是个孩子呢，“生孩子”的问题我可是半点经验都没有……想了一会儿我自以为很聪明地反问道：“既然这是你一直都很好奇的问题，那你问过你妈妈吗？她怎么说？”孩子痛快地答道：“早问过啦！我妈说——我是捡来的，我才不信嘞！”

呵呵！捡来的？听起来这个答案好熟悉呀！嗯！那是儿时的记忆，小时候我妈妈也是这样回答我的！如今面对孩子的提问，虽然我也具体说不太清楚，但不能让他笑话我不知道呀！于是我就红着脸把自己N年前在生物老师那学的知识说了一下！当然、孩子自然是没听明白，要回家时仍是一脸的困惑，后来反思此事，我深感愧疚和遗憾！因为我错失了一个很好的教育时机！

来到洛阳国际学校的大家庭中，我身边的同事朋友们一个个都很优秀，我们的崔校长那极具现代化和国际化的教育理念更是吸引着我和成百上千的家长朋友们，在这里我每天同孩子们一起快乐地学习和成长。

记得在我们的一节探究课上，我带孩子们在校园里探究植物，综合楼后面的花园里我们看到了一种俗名叫“毛毛眼”的植物，我随口给学生们讲起了自己小时候亲身经历的一件事。

上小学时有一次我和同学去田间踏青，发现了这种叫“毛毛眼”的草，我听奶奶说过，这种草流出来的汁液狠毒，碰到皮肤上就会起毒泡泡。我讲给同学听，她偏不信，我随口说了句：“不信的话，有胆量你试试！”谁知她真的将草汁涂在眼睑上了……结果第二天那个同学的爸爸就打电话来给她请假，整整一个星期都没看见她的影子。周末我就去她家看她，一进门吓了我一跳，只见她的眼睛周围还是红红的、鼓着好多个小水泡呢！这件事我一辈子也忘不掉，所以我可不会再碰这种草的！

我的故事一讲完，就有两个男孩子掐断草茎来仔细观察，果然看到有白色汁液流出来，当时他两跃跃欲试地想往眼睛上抹，被我看到及时制止了。紧接着下课铃响了，孩子们下课做游戏去了，我也回到办公室批改作业、吃饭。

午休过后，班长跑到我的办公室来报告说：“陈老师，不好啦，班里有同学中毒啦！”中毒？这还了得，我赶紧跑到教室一看，我的妈呀！上午探究课上那两个跃跃欲试的男孩子眼睛都肿了！原来他们终于忍不住好奇，午饭后跑到花园里，掐了一截“毛毛眼”把自己当了实验品，当天下午最严重的那个叫李畅的同学就被妈妈接走了！

这只是我们洛阳国际学校探究课题中的冰山一角，我们的生活中有太多的教育资源，生活就是一个大课堂，生活即教育，教育即生活，让孩子走出教室，走进生活，探索生命的奥秘，感受世界的神奇，激发孩子的好奇心，培养孩子的兴趣和热爱，这难倒不是教育最重要的任务之一吗？