苏活姆斯基说过：世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和发展提供充分的条件和正确的引导，很荣幸听教育局王主任给我们进行的精彩讲座，讲座过后，我便开始了认真的反思，新课改在实际教学中应该怎么去做。

一、新课改的重要性

学生是学习的主体，过去的教学时教师教，学生单纯的去学习的模式，随着社会的发展，教育理念也在不断的更新，新课改有利于教师把知识用最好的方式传授给学生，学习不仅仅是学生对知识的认知过程，同时也是一个探究和反思的过程，在学习知识的同时，也要让学生有美好的享受，而对教师而言，认真备课，高效课堂也是让教师在工作中实现教学实效的最好路径，课改使教师的教学能力得以升华，也是师生关系融洽的又一突破。

一、备课

王主任在讲课前认真备教材，认真备学生，甚至备方法，备作业，一节课在他的准备中面面俱到，我们在课前也应该好好写教案，对课文中的知识点、重难点也应该多备多设计，让问题用最恰当、最直观的方式让学生理解消化，在备课上我要向王主任多多学习，不断的充实自己，严肃认真的对待每一节课。

二、课堂教学

语文教师应该让学生觉得极富“激情”，每篇课文，都是不同情感色彩的体现，一个没有激情的教师，怎么把书本上闪闪发光的亮点讲给学生呢？我觉得在教学中要尊重孩子的需要，注重激趣。或直观去演示，或通过感情朗读去感悟，或巧设悬念，创造激发学生想学、要学的兴趣。

课堂是孩子们求知、创造、展示自我、体验成功的平台，是学生健康成长的地方，学生的潜力是无限的，问题是老师是否给与孩子展示自己的机会呢？我想教师应该用欣赏的眼光对待孩子，在学生学习中做一个适当的引导者，推动者。做一个诱思导学的好老师。

做老师要做一个细心负责的老师，也要做一个有创新意识的老师，王主任说：“看到的事情我会忘记，听过的事情我会记得，只有做过的事情我才会理解。”是啊，有时候多让孩子多一些常识，把语文教学变为一种动脑动手的探究活动，语文在孩子的内心世界不就变得越来越鲜活了么？我要不断的反思，探寻更好的教学方法，成为一个有理想、有信念，有高尚道德情操的老师！