120分的英语试卷上，阅读以40分不可动摇的力量占据1/3的江山，故常有“得阅读者得天下”之言。10月18日上午，初一4班的英语教师杜晶华，初二5班的英语教师于琳琳用不同的教学方法演绎了阅读里的趣味，让我们一起走进LYIS英语课堂。

杜老师用“我是小迷糊-If you lose or find something, what will you do?”开题，谈谈生活中的糗事。然后学生通过填表写出关键信息，补全公告栏启事，自主学习圈画重点短语，小组讨论攻克“小小翻译家”，落脚于实战演练，中考链接。课堂由单词到短语、句子直至篇章，学生由读、听、找、论、结到活学活用，一气呵成。
   于老师重在方法引导能力提升，借用Fast Reading锻炼学生搜索整合信息的能力，而圈画key phrases环节中则培养了学生自主学习的能力，Groupwork合作探究环节所展示的成果更是让听课老师赞不绝口。任务单由对原文的剖析到相似文章的迁徙，由对知识点的精讲精练到中考习题的举一反三，学生更是在寓教于乐的课堂里长了一身应试的本领。

两节英语课，教法各有不同，却有异曲同工之妙。孩子们舒展的眉头，教室里激烈的讨论，任务单上工整的答案，小老师精彩的讲解，让人不禁赞叹“学生不怕阅读难，书山题海只等闲。”两位教师亦是在教学中感受到“教学相长，精益求精”的重要，相信秉承“以此为业，精于此道”的LYIS英语教师会展示更加精彩的英语课堂。