新学期伊始之际，洛阳国际学校小学部迎来一批优秀的青年教师。为了让大家更快地跟上团队节奏，更好地融入团队建设，小学部校长邢梅珂带领部分优秀教师对新入职教师开展了《洛阳国际学校国际化教育理论的顶层设计》主题培训。

      会议上邢校长为大家介绍了学校的发展历史，分享了小学部注重“创特色”的定位目标，还鼓励老师们在教学中要注重课程整合，做学生身边的导师，而非讲台上的圣人，应重视学生学习能力的提升，在教育中要践行六大核心价值观的培养建设。

　　最后邢校长带领王琰、段瑞瑞、方欢侠三位优秀教师结合学科特色向大家详细解读了洛阳国际学校特色“四步教学法”，并进行了“四步教学法”在学科中灵活运用的实例及经验分享。

　　培训中老师们也分享了自己对洛阳国际学校办学宗旨，品牌终极追求和智慧课堂的理解和感受。

　　刘静老师谈到：通过本次《洛阳国际学校国际化教育理论的顶层设计》的学习，我对学校有了更全面、更深刻的认识，并对研究任务单型智慧课堂的四个环节有了新的理解。今后的数学课，我也要进行更全面的整合，教材仅是一个载体，更重要的是培养学生的数感、符号意识和数学思维。数学课堂应更多的以学生为主体，把重难点提炼分层，多层教学，由易到难，联系生活，教好有用的数学。

　　刘春暖老师兴奋地说到：作为一名新老师，第一次有幸听邢校长给我们培训洛阳国际学校的顶层设计理念，内心心潮澎湃，激动不已！洛阳国际学校立足本土文化，着眼国际情怀，以融西贯中，笃行致知为校训，以及其全人的教育办学理念，对新老师来说，真是一次精神盛宴！

　　张姗姗老师分享到：邢校长组织的“学校顶层设计理念”和“探究任务单型智慧课堂实录”的培训活动。让我深刻了解了学校的教育理念，特别是校徽的丰富含义也深深地震撼了我，它蕴藏着学校对办学方向，对学生对老师的殷切希望，希望他们能拥有火一样的热情，像大海一样包容，热爱中国更拥抱世界。从这次培训中，我深深感受到了自己肩上的责任，在新的学期我会更加努力！

　　让我们有缘相聚，有志同行，相信这股新鲜血液的的注入，会为洛阳国际学校小学部带来更加强劲的动力！