有“备”而行，名师相伴：国际部语文教师的授课之道

大疫当前，我们正经历着一场没有硝烟的战争，全国人民都在参与一场前所未有的疫情防控阻击战。这场“战疫”带给我们太多的感动与震撼，太多的反思与挑战……这是一次全民战役，更是一门全民课程。作为教师，我们无法像医生护士一样成为逆行者，去亲临疫区作战，但疫情当前，上好每一堂课，做好知识的传递者，便是每一位老师的职责之所在。面对“线上授课”这一新的挑战，国际部语文教师不惧困难，集思广益，逐渐形成了有方法、有指导、有效果、有反馈的授课链条，而语文组每周展开的教研活动则发挥着至关重要的作用。

古人云“凡事预则立，不预则废”。备好课是上好课的前提，上课时的少而精，无疑来自于备课时的广而博。网络授课的特殊性，决定了课程的整体设置远异于线下课程，这也对教师的备课工作提出了新的要求。在网上授课前期的准备工作中，教研会上语文组组长带领全体语文老师统一了备课要求，规定了课前导学任务单的制定，明确了各学段在网上授课中的侧重点。组内资源共享，组长审核，形成学科教学资源包，年级统一目标，各班具体执行，实现集体备课。

全体语文老师认真对待每一堂网课，钻研教材，熟练掌握教科书的内容及教法；了解学生，充分知晓学习者的态度与基础。“直播”没有彩排，密密麻麻的备课笔记、精心准备的完美课件、行云流水般的授课过程都是每位语文老师精心备课的直观展现。

“教而不研则愚”，国际部老师深知，唯有教师之间相互借鉴、交流、促进，才能推动教师专业水平的不断提高。近日，国际部各学科组开展“跟名师”活动。语文组每位教师，在日常备课、授课之余，积极深入到“跟名师”活动中去，通过观看名师优质直播课，学习名家授课方法，反思教学不足，并运用到今后的教学中去。每周一次的语文组钉钉线上教研会议，也成为了老师们之间分享收获的极佳平台。大家将观看名家课堂、名家讲座后的感悟与心得予以分享，并共同讨论解决相关疑问以及教学中遇到的难题。

尤其在听完闫勇老师关于《统编小学语文教材单元与整合》的讲座后，老师们对手中教材有了更深入的了解，感悟颇多。许老师提到：“看了闫勇老师的讲座，可以说受益匪浅，从三大方面知道了怎样进行单元地整合：一、看单元导语；二、看课后要求；三、看交流平台给的具体方法指导。”在教材的整合方面，赵老师也反馈道：“统编教材是以整合的理念进行编写的，所以教师在备课时也应从整合的角度进行备课，并且学会关联，先看语文要素，从整体到局部进行备课”。候老师从运用的角度分析：“抓住单元要素，由点及面，由一篇文章的教学引发学生对此类文章的思考，进而举一反三，逐步形成自己处理文章的能力，这是语文教学的初衷”。李老师则从备课的精准度谈到了其感悟：“每本教材所要传达给孩子们的学习程度是不一样的，是一步步加深的，所以找准要素不要过早涉及更高层次的任务目标，按照顺序扎扎实实地进行教学。”

危难时刻，改变的是我们的教育形式，不变的是教师们的教育信念。国际部的每一位语文老师已经做好了准备，将积极利用新的教学方式，完成教学任务，确保教学质量，凸显教学特色。我们相信，冰雪终将消融，阳光终会普照，春天终将到来，万木必将葱茏！

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