【逐梦•远航】少年欲遂平生志，勤向窗前读好书——初一年级网络教学亲体验

洛阳理思实验学校

初一四班李丰帆妈妈

春节后，新型冠状病毒打乱了全国大中小学幼儿园春季学期的正常开学。但在疫情期间停课不停学，为了能让学生正常上课学习，老师给学生开通了网课，我非常感谢每位老师！在这里我谨代表各位家长，向老师们说一声，您们辛苦了！

这次疫情也给了家长们一次陪伴孩子学习的机会。第一周上网课让我措手不及，孩子自律性不强，刚开始上网课也不太适应。作为家长我只有在每次孩子上课时多抽出时间陪伴孩子一起上课，比如语文和英语的早读课是7:10分上课，我每天早上6:30起床，为他准备早餐，6:50准时叫他起床洗漱吃早餐，保证在7:10分的时候准时坐在课桌前。上下午的课程被学校安排的满满当当，在这里真的感谢各科老师的辛苦付出，作为家长一定是全力配合，不是以前跟老师们联系的时候嘴上说说而已的话。在家待久了，孩子难免有情绪，在这个时候我就在旁边尽可能地鼓励他，督促他，让他正视自己的情绪，而不是埋怨他责备他，班主任周老师给我们家长发了“父母规12条”，里面说批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，显示我的无能同时也会伤害孩子的心灵。作为家长我很珍惜这个跟孩子共同进步学习的机会，同时严格按照学校作息时间表早睡早起，经过这几星期的磨合，孩子渐渐步入正轨，也可以独立完成作业，我非常欣慰。

疫情终会结束，待到开学那一天，希望我们的孩子经过这样的磨练，变得更加成熟，更加出色！我们家长也会收获一段珍贵的回忆。

初一四班尹亚兰

线上的教学课程对同学们来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使同学们发挥他们的聪明才智,他们可以在学习活动中相互启发、协作交流,学会交流与合作。当然这也会存在缺陷。同学们在网络背景下学习,由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序,而忽略了学科本身的逻辑顺序。老师们尚不放心、不习惯学生的自主学习。这些优点和缺点当然也会存在我的学习生活里......上网课这段时间我真是经历了不少事情。

我每天的第一节直播课在7：00—7：50，我像在校时候一样坐在桌旁背书，我常听姐姐说：“你每一天的心情就决定你做事的效率”，可是我从来没有信服过这句话，直到那天我才明白这也许是一个真理，我的背书速度明显提高了很多。第一节是往常要上的语文课，在课堂中我们的手根本就像打印一样的抄笔记，因为笔记对于我们来说就像书本一样的重要，里面的知识点如金子般的珍贵，如果整理不好就会损失很多，我也不时在提醒自己，一定要抓紧上课时间，珍惜每一分每一秒，不要起什么侥幸心理。