童心抗疫，心中有“数” ——记国际部数学组线上学生活动

洛阳理思实验学校

童心抗疫，心中有“数”

LYIS国际部

中国科学院院士张景中在他的著作《数学家的眼光》中说，用数学的眼光看世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。目前，新型冠状病毒引发的肺炎疫情牵动着每一个世界公民的心。在这样的非常时期，很多人醒来第一件事就是打开新闻头条，查看“新型冠状病毒肺炎实时数据统计报告”，每一组统计数据，无不牵动着每一个人的心。

在中国，经过医护人员的全力救治和全国人民的共同努力，新冠病毒疫情得到了很大程度的控制。我们正在经历一场“没有硝烟的战争”，作为国际部数学组的教育者，我们要抓住这次教育契机，组织国际部学生开展一场以“没有硝烟的战争”为主题的数学学科线上活动，引导国际部的小学生们用数学的眼光来看这场疫情。

学生停课不停学，教师离校不离教。教师引导学生以全国及各地区新冠疫情确诊人数、疑似人数、治愈人数等数据为数学学习素材，结合人教版小学数学各学段统计知识，让学生结合自己收集的数据，精心设计新冠疫情统计表。学生尝试以数据为观察点，以统计表为整理记录数据的工具，用数学的眼光观察疫情。

学生通过对新型冠状病毒肺炎确诊人数、疑似人数、治愈人数等数据的收集，基于已有知识经验，制作统计图表，根据统计图表，分析数据，提出问题，解决问题。根据统计图表中收集的数据信息，学会做初步的预测、形成相应的决策等。学生在亲自参与的“用数学”的过程中，不仅对疫情相关知识有了更深刻、更理性的认识，而且对所学的数学统计知识做到了学以致用。同时还引发学生关注当前疫情的时事新闻报道，产生对生命、科学、社会、道德、责任等方面的思考。

一等奖