用心沟通，用爱抗“疫”——LYIS小学部第四期家长课堂开课啦！

马歇尔·卢森堡在《非暴力沟通》一书中说到“不管是自责，还是指责他人，或者被指责，其目的和原因都不在责备上，而是自己或他人的某种需求没有被满足。”因此马歇尔·卢森堡提出了“非暴力沟通”即“一种让自己和他人都感到轻松、舒服、温暖的，双方都不受伤害的沟通方式”。

面对突如其来的疫情，孩子们延迟开学，不少家长在家办公，无形中家人之间多了很多相处的时间，大大小小的摩擦让我们不知所措。在这期间，我们应该如何做好有效沟通呢？今天，我们LYIS家长课堂有幸请来二三班张若汐妈妈—赵高文老师！

今天，她针对《疫情期间如何与家人沟通》给我们带来一节特别的课堂。

在赵老师的引导下，大家从凳子上站起来，通过四种躯体姿态来感受自己的沟通方式，进而对照其好处，代价以及如何与之相处，让大家对自己的沟通模式有了了解。

在我们与孩子，与家人的沟通中，我们需要觉察说话当时的情境，决定哪些话该说，该怎么说，哪些话不该说。如果没有考虑好情境，对方则难以用心完成沟通。

争吵是家庭成员之间发生矛盾常会出现的一种沟通模式，我们要构建同理心，即积极倾听，充分尊重，强烈共情。

孩子们和家长们认真聆听。

直播结束后家长们反思自己，相互学习交流。

家庭是我们每个人的避风港，父母就是孩子的榜样，只有在一个用心沟通的家庭中成长起来的孩子才是积极的，健康的，阳光的，也许我们一个人的改变就会影响一个家庭的改变，让我们用生命影响生命！感谢若汐妈妈的精彩分享，隔绝病毒，不隔绝爱！