【逐梦•远航】初一年级线上教学领跑者

直播教学达人  史金松

疫情期间，同学们都在家伏案学习，适当的体能训练才能对学生的学习和生活保驾护航。虽然线上体育教学没有操场，没有器材，但我们心中有操场，心中有器械。在线上教学中，我会让每一位同学感受到老师没有走远，老师就在你身边。非常时期，只是用了一种独特的方式教学、学习。愿我们共同努力，为疫情消散后顺利返校做好最好的衔接，孩子们加油！

线上指导能手  郑晓玉

疫情来袭，假期延长，线上教学已开展两个多月，从开始的一筹莫展，闻之色变，到现在逐渐熟练，熟能生巧。在线教学是对于学生自律性最严峻的考量。为了保障孩子们的学习效果，根据学生线上出勤、课堂互动、作业提交、课下答疑等方面进行综合评价，每天评选学科优秀学生，激励孩子们的学习热情。

家校沟通标兵  周迎梅

家校矛盾也好，师生矛盾也好，很多问题的产生，都是因为缺少沟通。经过家校沟通与合作，我们的工作能够慢慢变得轻松与简单。而且，我们的努力，一定能够激励和感染更多的家长，投入到家校沟通中来，请坚信，我们的工作是有效的，有意义的。在这里，关于家校沟通，我有几点做法：

第一，尊重家长。第二，不妨主动。其实家长也需要激励，我们的主动，也能够带动家长的主动。第三，重在平时。第四，尽量多报喜少报忧。第五，有意识的引导。最后还要利用好互联网的资源。互联网+教育，作为新时代的老师，我们要紧跟时代步伐，充分利用互联网资源。

线上教学全能王  李菊

“请各位同学进入直播间……”“直播”开始了一天的忙碌。怎么也想不到，有一天自己会从讲台上转移到网络中，变成一名“网络主播”。

一边是新型冠状病毒感染的肺炎疫情，一边是紧张的停课不停学。我也开始化身“学生”，学习起了直播技术。刚开始晚上躺在床上都在回忆白天所用教学设备，在考虑怎样能使学生尽可能听明白，最大可能的吸收所学知识。经过这两个多月的摸索学习，研究线上的教学技巧，网课已经是非常的熟悉。

随着线上网课的开展班级中也暴露越来越多的问题，“无规矩不成方圆”，线上也需要开展各种班级管理工作，由班委，课代表，各小组组长，负责人每天密切联系，反馈课堂纪律，反馈作业情况，反馈考勤情况，引导学生每天每节课一总结汇总。班里同学各有各的职责所在，正是在大家的带领下，能看到同学们的进步！当然这其中也有出现问题屡次不改的同学，尽快联系家长，家校沟通密不可分，用足够的耐心去面对。当然还有大部分积极主动的孩子们，积极主动问难题，不管在哪里都保持第一时间为孩子们解决问题的原则。

作为一名老师，这就是职责所在，目的只为孩子们能够不浪费这段时光，待重回校园相聚，依然是那些懂规矩，守礼貌，爱学习，积极向上的阳光孩子们！

作业辅导先锋  白兰

这次线上教学既是一场危机，又是一场机遇。危机是让很多没有自觉性的孩子失去了方向，错失了学习的良好时机，而同时也是引导学生自学的大好时机。所以对于每天的作业反馈，我尤其关注。关注他们是否按时提交，作业是否经过认真思考，是否还有不明白未解决的问题。没有按时提交会用钉钉提醒，课代表也会每天提醒不能及时提交的学生作业；没有认真思考应付作业，会和他们交流，问问问题出在哪里，如何改正问题；没有解决的问题，或是和他们视频解决问题，或是留言解决问题，或是第二天的直播课上解决共性问题。总而言之，要把作业的问题降为最小，保证作业，就保证了孩子们的学习。