洛阳国际学校中学部坚持“为每一个学生的发展负责”为宗旨,在总结已有德育的基础上,从学生主体出发,从学校实际出发,确立学校皆德育,社会皆德育的大德育观念,以养成教育为基础,以课堂德育渗透为主渠道,以"爱国,爱校,爱家"教育为重点,以完善制度和规范管理为抓手,形成了自主管理,回归生活,以生为本的德育体系。在德育体系的打造过程中,我们不断深入挖掘德育特色,通过丰富多彩的德育特色活动来感染学生。
为了更好地实现德育目标,我们将每个学期以月为单位制定主题,每个月集中力量围绕本月主题设计德育活动,丰富学生在校生活。
班会是对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。为了更好地发挥班会的作用,我们结合主题活动月,结合学生具体学情,制定每周主题班会主题,以班级为单位加强德育教育的作用。
爱国主义教育是学校教育的永恒主题,重视和加强对学生的爱国主义教育是学校德育工作的核心和灵魂。而升旗仪式也是对学生进行爱国主义教育的重要途径和方法之一。对于每一次升旗仪式,我们以特殊节日及时政事件入手,通过学生及教师不同角度发言,培养学生核心素养。
依据《中学部学分管理办法》及《中学部班级量化考核细则》,我们定时定岗对各班学生的两操、卫生、就餐、纪律、仪容仪表等方面进行有效的检查;每周结合综合情况评选出纪律及卫生先进班级,同时获得纪律及卫生先进班级的可以获得本周的文明班级;到学期末汇总文明班级获得情况,对于获得4次及以上的班级进行表彰、鼓励。
秉承着德育创新,优质育人的目的,从“培养新时代的世界公民”这一目标入手,我部开创性展开“我的成长故事分享”主题活动,每周一大课间集会进行分享,每个年级一位代表,或是讲述成长经历,或是谈论从升入中学的种种不适应到如今的自信满满,或是述说在学委会中的经历与磨练,或是讲述面对中考的自信与行动。从中能让全体学生看到在父母老师的鼓励与帮助下,身边的同学不断成长,不断进步,这样的示范效果极大的鼓舞了其他学生。
撰稿:中学部 张丹
编辑:中学部 张丹
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