教研助提升,学习促成长——记国际部数学组教研活动

IB国际文凭组织的目标是培养具有国际情怀的终身学习者。作为洛阳国际学校国际部数学组的教师，更是这句话的传播者与践行者。

从8月24日至8月26日，在新学期开学之前，国际部数学组教师分别参加了洛龙区教育体局举办的洛龙区教师业务能力提升培训和校内举办的国际部数学教师业务提升教研活动。在观摩一节节示范课中，在聆听一场场学科素养讲座中，在分享一篇篇暑假阅读心得中，国际部数学组的老师们，乐于汲取营养，善于反思教学，在这次教研盛宴中，每一位老师都是教研助提升，学习促成长学科教研活动的参与者、学习者、受益者。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”洛龙区举办的数学学科“学段引领、同课异构”观摩学习教研活动，展示了优秀教师课堂教学的风采，为我们搭建了互动交流平台，提供了一个相互借鉴、学习沟通的机会，对提高数学教师的数学素养具有积极的现实意义。学习结束后，老师们还将听课收获记录成文，互相传阅积极学习。

在国际部数学组进行的，教研助提升，学习促成长，数学学科教研活动中，老师们结合暑假阅读书籍中的实例，分成四小组对“四部教学法”进行了阐述和课堂实例演示。在分享中，老教师温故知新反思教学，新教师受益匪浅提升教学。

相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，并尝试将自己的收获与思考付诸于教学实践，为我们的教学工作积蓄前行的力量。在数学教研的路上，我们携手前行！

撰稿：国际部   张宜楠

编辑：国际部   郭梦巧

审核：校   办