“数之韵”
"讲题小达人"风采分享
有人说:“数学是思维的体操”。如果我们能让学生的思维真实地呈现出来,既可以看出他们的思考的过程,又可以发现他们数学学习的问题及盲点,这样就可以真正把握学情,从而实现有价值的教。那么如何让思维可见?今天就让我们率先走进LYIS小学部六一班的数学课堂,去领略“LYIS讲题小达人”的风采吧!
讲题者:六(1)班 尚若瑄
来自六(1)班的若瑄同学是个多才多艺、自信活泼的可爱女孩。她勇于挑战难题,善于分析信息,思路清晰明了,解说从容不迫,是一位不可多得的优秀讲题小老师!
讲题者:六(1)班 李子昂
来自六(1)班的子昂同学是个自信大方、勤奋踏实的男孩。学习上自觉主动、永争第一;讲题时能很好利用数形结合的方法,使题意更明了,理解更透彻,优秀讲题小老师非你莫属!
讲题者:六(1)班 李秋赏
来自六(1)班的秋赏同学,文明有礼、阳光可爱。学习上积极主动,很有自己的想法。同时也是老师得力的小助手。讲题时有理有据、思维缜密,是一位优秀的讲题小老师!
讲题者:六(1)班 孙嘉桐
来自六(1)班的嘉桐同学是个踏实勤奋、可爱听话的男孩。讲题时声音洪亮,思路清晰,有自己的理解和想法,真是太棒了!
我们都知道数学注重讲“理”,既要知其然又要知其所以然,LYIS小学部数学组老师将学生讲题运用到平时的常规数学课堂中,可以清楚地呈现学生的思维全过程,培养学生的逻辑思维能力,还能通过讲,起到知识内化的作用。
撰稿:小学部 唐于星
编辑:小学部 赵紫微
审核:校 办