国际部 | 开拓“世界观”构建“共同体” ——国际部主题探究个性化作业

构建人类命运共同体重要战略思想，是习近平总书记着眼于人类发展和世界前途提出的中国理念、中国方案，它符合世界历史发展规律，受到了国际社会广泛赞誉和热烈响应。与此同时，一种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成，并逐步获得国际共识。

本学期最后一个探究主题“如何组织自己”，国际部UOI超学科探究课程围绕“构建人类命运共同体”这一伟大构想，旨在通过探究了解各种组织的结构与功能；社会决策机制；经济活动及其对人类与环境的影响。

为此，国际部的同学们以多种形式诠释了对“命运共同体”的理解，现将优秀作品展示如下，让我们一起感受同学们的精彩诠释吧！

四、五年级的学生通过“一带一路”政策向我们传达丝路精神是我们谋求各国共同发展方针的最好体现。

六年级的学生纷纷表达了自己对“人类命运共同体”的理解与体会。

三年级的学生通过探究课了解了植物的分类，知道了植物的生长与我们的生活，与我们所处的地球环境息息相关。

二年级的学生通过探究“什么是朋友”完美的阐释了我们要互帮互助、与人分享的命运共同体精神。

还有其他孩子们通过画出自己的心声，来鼓励自己在新时代背景下开拓创新、锲而不舍、勇敢做自己的愿景。

我们每个人是时代里的一朵浪花，构建“人类命运共同体”与每个人息息相关，作为学生，更应该拼搏向上，追赶时代的步伐。天下大同，需要我们从我做起，同心维护，和睦相处，着力推进，共享和平盛世。