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思
行
教学质量是学校生存、发展的生命线,同时也是检验一所学校教学水平的重要指标。为全面总结教学工作得失,扎实深化课程改革,推动学部教学质量稳步上升,1月26日-28日,中学部七八九三个年级,在年级主任组织下,分别召开了2020—2021学年上期期末教学成绩分析会。
马不扬鞭自奋蹄
七年级邱主任首先做了七上学期期末总结汇报。主要内容包括学期回顾、期末分析、检视问题、解决措施等。邱主任肯定了老师不畏教育教学过程中的各种困难的精神,肯定了年级教师的恪尽职守,积极应对挑战的工作态度以及工作中的实干能力。这一学期,在艰难中前行,但最终胜利到达目的地
接着,各学科备课组长对期末成绩进行了分析,对初一教育教学工作中存在的问题进行了深刻剖析。主要从教师、学生、教学管理等多方面全方位展开。邱主任就以上问题提出了详尽的解决措施:坚持“一个中心”:提高教育教学质量;依靠“两个队伍”:班主任和学科老师;形成“三个合力”:家校合力、年级合力、师生合力;协调“四个关系”:年级与部门、年级之间、班级之间、学科之间;“五育融合”促进学生德智体美劳全面发展。
1月27日上午各班由班主任牵头,召开各班教师联席会,具体分析班级本学期学科之间教育教学情况,并共同商议下阶段的教学举措。
相信初一年级在各级领导的关怀下,在家校共育的环境中,在所有师生的共同努力下,团结协作攻坚克难,步调一致齐头并进。坚定信心,确定目标,用智慧和汗水实现理想,全力去做就有收获,用心去做就有飞跃。
愿我们学校的明天更加灿烂辉煌!
慎终如初,扬帆再出发
花开路上:
育人、育分、育心、育情
初三师者,当成为学校之楷模;人心永聚,削尖脑袋往前奋进。
期末考试已然落下帷幕,距离中考仅有150天,我们要正确对待学生的这次成绩,总结得失,明确目标,让来年的工作更加有针对性。
首先,年级常主任分别对本年级的考试情况及两分一率进行了详细比较分析,他对本学期的年级工作做了小结,对下学期年级工作的开展做了初步规划。明确初三教师的责任:我们要坚持初心,牢记使命,齐心协力,不辱使命。要向管理要效率,从效率中抓成绩,育人,育分,育心,育情,稳步推进初三下学期各项工作。
其次,各科备课组长从本学科角度进行了分析,他们首先将各个班级成绩的总体情况进行了对比,希望较好的班级能继续保持,稍有欠缺的班级能及时赶上。接着,优宏班班主任将班级的单科成绩、各分数段人数做了比较,明确班级在科目学习中存在的差异,并且制定了下学期对目标生的要求。
会议最后,张主管和肖校长进行了指导性讲话。他们对本年级本学期所做的工作予以充分肯定,并指出了教育教学过程中存在的问题和不足,最后就下学期工作做了如下要求:第一,教育是慢变量,需要我们持之以恒;第二,教育是艺术,需要我们精益求精;第三,教育是点燃,需要我们激发兴趣;第四,教育是合力,需要我们精诚团结;第五,教育是奉献,需要我们充满情怀。
泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”。每一次的检测都是进步的阶梯,每一次的反思都是提高的保障。今日此时,我们总结得失,明年他日,我们继续扬帆起航,再创佳绩。