国际部 | 专家引领助成长，且思且行育芬芳

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专家引领助成长

且思且行育芬芳

本次研讨会以同课异构的形式呈现两节示范课。第一节授课教师是梁晓薇老师，她执教的是五年级下册《We mustn’t cross the street now》一课。本节课梁老师设计的活动丰富，教学设计环节紧凑，奖励机制贴合授课内容，又为Drama环节服务，大大提高了孩子们的学习积极性，课堂气氛十分轻松活跃。梁老师语言亲切，课堂上有效运用思维工具带动学生阅读，并让学生对于本课学习提炼精华知识点，每组孩子都能达到轻松的Retell课文,并能熟练达到续写故事的能力。这种有方法，有路线的引领，对于孩子们思维能力的提升的帮助显而易见。

第二节课由洛阳市名师姚老师执教。姚老师用最简单的方式，搭建语言学习“脚手架”，善于调动学生积极性，把一个轻松活泼的环境给了学生，把自主学习、自主探索的机会还给了学生。在课堂上我们会发现姚老师的一举一动，一言一语都在引领着孩子们去学习，去运用知识，每一个细节都能深入学生，为学生的思维训练设计了大量的问题，很好的帮助学生去运用语言，特别是拓展环节让孩子们对于核心词Rules 设计不同的小话剧，真正做到学以致用。

课后，全体英语教师进行了评课交流。授课老师及观课老师们结合自己的深切体验，深入交流了的感受，大家各抒己见，畅所欲言，一同沉浸在这浓厚的教研氛围中。关老师对这两节课进行了细致入微的点评，关老师说到一个好教师应做到“眼里有学生，心里有学生”，充分尊重学生。同时注重培养学生问题意识，教师不是“倾囊相授”，而是“出手相助”。指导学生学习方法，培养学生会学习。教师应该带领学生构建阅读结构，引领和启发学生从阅读中学会提取信息和整理信息。她向全体英语教师提出要求：学习课标不应该只落实在书面上，应该更多落实在思想上和行动上，以课标为纲，结合课标设置教学目标和教学任务，分层合理地实施教学，要特别关注学生核心素养的培养。

通过这次教研，我们会谨记关老师提出的三个原则：尊重课程标准、尊重学科特点、尊重学生，让孩子们每天享受英语学习。专家指引，名师相助，相信我们的英语教学必将满园芬芳！