国际部 | 善己达人 兼济天下 记全球胜任力培养的中国实践——2021国际教育发展论坛
善己达人
兼济天下
记全球胜任力培养的中国实践
2021国际教育发展论坛
2020年6月《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放等意见》明确指出，把培养具有全球竞争力的人才摆在重要位置。“全球胜任力”近年来引起了理论界与实践界的高度关注，如何基于中国自身的文化和国情，探索中国全球胜任力培养模式，有助于培养真正具有全球竞争力的人才。
以“人类命运共同体”的指导思想和价值引领培养学生的全球胜任力已成为教育的发展趋势，而课程建设、课堂教学、教师专业发展和学习共同体建设都是学校培养学生全球胜任力的重要路径。
4月23日-24日，北京师范大学国际与比较教育研究院携手中黄国际教育集团在广州举办全球胜任力培养的中国实践——2021国际教育发展论坛。我校国际部校长李岩，教学主管胡晶晶及骨干教师一行四人赴会参与学习。
本次论坛邀请了该领域专家学者、教育行政管理者、中小学校长教师，采用主旨发言、圆桌论坛、学校实践案例分享相结合的形式，共同探讨如何基于中国立场，从课程体系、课堂教学、师资培养、学生发展、家校合作等层面进行本土创新，培养具备全球胜任力的中国青少年。
本次论坛注重理论研究与实践案例结合，通过丰富多元的形式来呈现学校实践案例以供交流探讨，包括：学科观摩课、超学科/跨学科观摩课、实践总结报告、案例视频、学生学习成果展等。
本次为期两天的论坛可谓“大咖云集，干货满满”，让我们更清晰地看到目前国内外的人才发展战略，领略了国内最前沿的教育教学理念。
国际部一直致力于培养具有十大培养目标，十二种态度的PYP小学生与终身学习者，这与培养“全球胜任力”有着密不可分的关系。超学科探究课程及学科探究课程一直是国际部的特色，通过培训我们更坚定了我们的教育教学目标。同时，此次培训也让我们在丰富课程体系建设、完善课堂教学融合、提升教师能力培养、促进学生能力发展、加强家长合力协作等层面有了新的思考。
今后国际部也将聚焦教师与学生的思维模式转变，调动各方资源，更加关注国家与社会，社区与生活，将我们的探究课程进一步融合完善，打造具有本土特色的融合课程，培养孩子们的正确价值观，关键能力和必备品格，希望从国际部走出的孩子都能成为“在未来世界具有自由行走能力的现代中国人”。
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