—LYIS融合部—
开启新征程
用心走好每一步
融合部
新教师岗前培训
今年八月疫情再次突袭,河南省多地受到严重影响,为响应教育部2021秋季开学和疫情防控工作,我校融合部对新入职教师进行了线上岗前培训。
此次培训是为了让新教师更快转变角色,树立良好的师德师风,掌握教育教学基本技能与知识。融合部于2021年8月23日组织开展了新教师与校领导见面会及入职培训。
培训伊始,教学主管胡晶晶对学部各主管领导及新教师进行了简单介绍,随后融合部校长李岩对总校及融合部情况进行了基本的介绍,快速帮助新教师了解学校情况、学部特色及课程建设。
洛阳国际学校全方位培养及发展人才,融合部以国家课程为纲要与核心,开设了学科基础课程、主题探究融合课、兴趣特长课以及拓展实践课,以主题探究为引领,以超学科整合为基本策略,关注学生理解力的发展,让学生扎实学好文化课的同时,让学生在活动中自主去实验、挖掘、掌握知识并学以致用。
针对于如何确立教师角色以及如何体现高效的课堂等问题,胡主管分享了五步教学法与案例分析,这对于青年教师在教学过程中遇到的疑难杂症十分有帮助。首先新教师要明确自己的作为引导者、导演者的地位,充分发挥主观能动性作用。让学生作为主体,教师主导,将自主、合作、探究的学习模式落到实处。通过激趣导入、任务驱动、梳理总结、反馈评价、拓展延伸这五个步骤打造专属于LYIS的高效课堂。让师生在高效课堂模式下共同发展、成长,做到人无我有,人有我新!
随后计算机教师梅南南对新入职的教师进行了钉钉的使用与培训。钉钉软件包含了视频会议、录制课程、学生管理等多项功能。在疫情背景下,每位教师学会熟练使用钉钉是一项必备技能。
下午的培训主要由经验丰富的班主任张二红老师以及优秀的副班主任王显老师进行案例分享。其中张老师为我们生动了讲述了两个案例。其中令人印象深刻的是如何化解家校矛盾与误会。当面对家长的质疑,我们应该选择倾听并表示理解。解决问题需要智慧,可以通过了解近期学生家庭情况来入手,明白孩子在校表现的原因,同时对家长进行心理疏导,缓解家长焦虑。
新一年级教师在接手新班时可采取多种方式来加快熟悉班级情况,例如写寄语和准备一个新颖的自我介绍。在日常班级管理过程中定期推送成长日记、量化考核表、每周每月颁奖等多样化激励方式。
班级的副班主任的工作职责就是协助正班主任管理班集体。作为一名副班主任时刻保持学习的状态,真情培育,正唱副随与正班主任共同管理班集体。不仅需要教授本学科课程内容,还需要积极参与班级活动,出谋划策,减轻正班主任的工作强度和分担工作压力。副班主任定位是一专多能,与正班主任同心协力创建优秀班集体。我们的两位班主任坚持以身作则的原则,热爱本职工作,热爱全体学生,不断提高管理素质,改进管理方法,争当优秀的班主任。
低段班主任王楠老师最后为大家分享了教学与管理经验。她首先肯定低段教学要加强与学生、家长关于生活和学习习惯的的沟通,面对低龄学生,赏识教育显得尤为重要,用心体会,用爱守护,让每一位学生感到你爱他。低段的德育教育也很重要,正确处理班级事务,公平对待每一位同学,培养学生的自主能力,让学生做自己的主人。利用好班级公约,让学生有规则意识,培养班干部做老师的好帮手等方面都是低段班主任的重点工作。
第一天的培训内容干货满满,让每一位新入职的教师收获颇丰。有了这次培训不仅提高教师们的思想意识、专业技能,更加体现了学校对青年教师的成长与关爱。新教师们 ,启航出发吧!
撰稿|融合部 李梦雅
编辑|融合部 郭梦巧
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