导图有思维,教学有方法
小学部数学组教师思维导图设计大赛
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数学思维导图是建立在中小学数学学习方法和思维导图应用的基础上,研发并推广到数学教学与学习中的一种数学学习工具。
思维导图的作用:
一、利用思维导图优化知识结构,使教学更加严谨,提高学生的自主学习能力
二、利用思维导图突破概念教学难点,提高学生自主认知能力和辨析能力
三、利用思维导图进行单元复习,提高学生的总结归纳能力和解决实际问题的能力。
基于小学生的知识水平和抽象思维能力,运用思维导图法进行课堂教学的实施,可以极大地刺激学生的求知欲望,活跃课堂氛围,提高学生的理解和归纳等能力,更有利于提高学生的思维能力和自主学习能力,为了更好的将思维导图运用到教学工作中去,提升教师的思维导图应用与教学能力,促进小学数学教师熟练掌握教材、深度理解教材、精准驾驭教材,提升课堂教学质量,促进教师专业化成长,小学部数学组举行了思维导图设计大赛。
作品一览
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在今后的教学实践中,我们小学数学教师更应结合教学实际,设计更科学实用的思维导图,做到简单易懂,力求学生能够自己运用导图进行自主学习和合作学习,为学生的终身发展奠定基础。
撰稿:小学部 牛翠苹
编辑:小学部 赵紫微
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