玩转绘本 创意续写
“绘本”顾名思义就是“画出来的书”,指一类以绘画为主,兼附有少量文字的书籍。它是用图画与文字共同叙述的一个完整的故事,是图文合奏,是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术。绘本是低年级学生非常喜欢的读物,把绘本引入课堂,开展创意读写活动,能够有效的提升学生的语言表达能力,促进学生的理解力和想象力的发展。
本学期,我们紧紧围绕着语文核心素养中细化的关键词“会阅读,会思考”,以读写能力为核心,通过低段绘本读写课程,指导学生正确的运用语文知识,培养发散思维以提高学习热情。让学生们能够更好的运用语文知识,提高听说能力,读写能力以及交际能力。
ENJOY READING
一年级孩子刚入学,语言表达能力和书写能力有限,不过,孩子们运用线条,图形,色块来表达事物,心情,感受能力却极富创造的潜力!
二年级的绘本创意课程,主要通过引导孩子细心观察图片,在情境中展开想象,根据图画创编故事,提升语言表达能力;书中图画精妙,故事感极强,精彩的图画藏着迭宕起伏的“秘密故事”,带来无限的想象空间和出人意料的构思。快来看看我们的作品吧!
三年级的孩子根据活动要求分组讨论,分工协作,全员参与,一起动手制作,创编绘本书。一书一故事,每一本绘本展示的都是孩子们独有的视野和他们丰富的精神世界。童真,童趣,童心,都在这些绘本里自由流淌。
绘本创作是集欣赏、绘画、制作、语言、表演于一体的语文综合实践活动,能挖掘儿童的综合潜能。绘本创意读写课程,让创意成为一种追求,让读写变成了一件好玩的事儿。期待孩子们能够创作出更加优秀的作品。
撰稿|融合部 余晓娜
编辑|融合部 郭梦巧
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