成德与行 润德于心
融合部十月德育特色活动展示
本学期融合部在学校“关爱、尊重、唤醒、发展”的育人文化原则下,积极开发适合不同学段德育活动,激励唤醒学生向上的心灵,激发学生主动成长的内驱力。融合部围绕十二种育人要素,以“角色课程”为载体,持续完善健全德育管理体系,落实十大培养目标。
“角色课程”就是培养班级学生角色意识的系列班本特色课,让学生以活动体验为媒介,从而优化自身积极的角色意识,进而以个体内动力推动班集体建设。低段的育人要素为“自信、尊重、宽容、独立”,中段的育人要素为“欣赏、正直、热诚、好奇心”,高段的育人要素为“投入、合作、创意、同理心”,每个级段的育人要素可以分解为八个关键词,将育人活动按照角色认同、角色重塑、角色提升三个层次内化为体验课程,各班利用主题班会、班本活动将十二种育人要素,更好地落实在德育中。
金秋十月是一个收获的季节,这一个月融合部的莘莘学子,他们除了收获文化知识,他们更是收获了不同的角色体验,让爱和教育在实践中悄悄地生根发芽。
低段德育活动
十月份低段确立的基本要素是自信——勇于承担,其中一年级角色课程是榜样示范,分别通过:第一周"知榜样——学习榜样的力量",第二周"绘榜样——我心中的榜样",第三周 "做榜样——争做美德少年",第四周"德育展示"。 一年级小朋友给我们带来的是《榜样的力量》的演讲与表演,让在场的所有同学都身临其境般的感受到了榜样的力量,勇于承担自己的责任,愿融合部的孩子们向榜样学习,汲取力量成为下一个榜样!
中段德育活动
十月份中段的基本要素是欣赏——怡情,让中国传统文化滋养学生的心灵,能够欣赏戏曲的艺术美,品味国学经典,增加个人修养。通过每周的戏曲文化浸润,同学们了解到了代表中华传统文化精髓的戏曲艺术,拉近了与戏曲艺术之间的距离,加深了对戏曲艺术的理解和热爱。在德育展示活动中三年级向大家展示的是《说唱脸谱》。他们的展示,也让大家感受到了戏曲的魅力,打开了大家探索戏曲之门。
高段德育活动
五六年级的基本要素是投入——毅力,五年级主题:运动与健康,六年级主题:梦想炼金石。
六年级围绕梦想炼金石,分别每周安排了丰富的活动,第一周“我们的守护者”,感受生活中的法律。第二周“我的偶像”,与语文书第二单元口语交际相结合,在班级内进行“我的偶像”主题演讲活动。第三周“我是合格小公民”,结合《道德与法治》第二单元“我们是公民”内容,给未来的自己写一封信,优秀作品张贴。第四周通过德育展示小品《认识法律》进一步通过角色体验让学生更好地理解法律的重要性。
育人的根本在于立德。国无德不兴,人无德不立。融合部紧扣落实立德树人根本任务,实施德育唤醒计划,通过课程化、阶段化、时政化、分层化、全面化,让学生真正做到了从思想学习落实到角色实践活动开展,保证了十大明星榜样激励和十二种基本元素角色课程唤醒,通过学部统一计划、过程实施、结果评价的完整德育闭环环节,内化为学生自身德育品质,培养全面发展的社会公民。
撰稿|融合部 李 洁
编辑|融合部 郭梦巧
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