新学期,小学部理思朗读者如约而至。用最熟悉的方式与您见面,也带来了不一样的风采——师生共读,本学期的理思朗读者中加入了小学部孩子们的身影,他们用最稚嫩的声线给我们带来不一样的视听体验,新的篇章,让我们一起领略不一样的理思阅读风采吧。
放声朗读,久之自悟,用声音打开文字,读者可以入神,听者可以解忧。任何与“爱”有关的文字,与“声”相连的创作,任何你想表达的情愫,都可以通过朗读来实现。将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。就是朗读者的初心。
我们把无声的文字,
做有声的倾诉。
或是温柔抒情,
或是激情澎湃,
一字字读进心里,
一句句融化你我。
声入
人心
本期朗读者:
小学部六年级学生
艺术之美存在于艺术作品中,表达着作者“理想中的精神美”的寄托。艺术之美,是构成艺术形象的各种美丽因素的融合,包括它所再现的客体的美以及艺术家的主观世界的美。在漫长的历史长河中,文言文曾发挥过重要的作用,记载了中华古国几千年灿灿的文明,是一座巨大的宝库,文言文中的艺术,在一个个妙趣横生的故事中,有的凝聚在一幅画中,有的凝聚在一首歌里……今天,就让我们跟随六年级的小小少年们,走进文言文中的艺术世界!
【朗读者:六三班 :王力文、陈栎霖、杨紫阳六四班 :刘辛派、周厚霖、吴建亿】
《古文寻韵》
朗读者:六年级学生
古文寻韵
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
——《古文寻韵》
视频资料:小学部 吕梦蕾 刘静 宋隔
编辑:小学部
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