小学部 |【学科素养】小活动搭起梦想，小创意提升素养——“数之美-小小设计师”实践活动
小学部低段“数之美-小小设计师”实践活动
为了培养和提升低段小朋友学习数学的兴趣和动手操作的能力，丰富校园文化生活，洛阳理思实验学校数学组举行了一次“数之美-小小设计师”的实践活动比赛。孩子们创意十足，设计出许多生动有趣的图案，让我们一起来欣赏吧！
一年级：智力七巧板
一年级的比赛活动是“智力七巧板”，“七巧板”又称“智慧板”，由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合进行拼组，可以拼摆出两千多种形象生动活泼的图案，给学生创造广阔的想象空间。
“七巧板”外观看似简单，拼装起来却奥妙无穷，给人无限创造和想象空间。
孩子们开动机灵的小脑袋、用灵活的小手，发挥无限创意，创造出风格独特的作品。如：小火箭、小狗、鱼、爱心、小鹰等精彩纷呈的创意作品。
二年级：玩转轴对称
数学是一种文化，蕴含着丰富的美学资源，其中对称美深深地震撼着我们。二年级的活动是利用“轴对称之美”进行美妙的图案设计。
学生们通过用眼看、用手绘、用脑思，充分享受着数学学习的快乐。
生活中的动物、植物、花草、鸟类、昆虫……所有你能想到的事物，孩子们对折、画图、剪裁，一幅幅作品形象生动、栩栩如生，展现了他们对轴对称图形的再认识和体悟。
活动结束后，老师们从创意、色彩等方面进行评比，选出优秀作品进行表彰和展出。
爱因斯坦说：“幻想着所有你可以完成的伟大事业，能够使你的生活充满积极性，让你的想象力任意驰骋，尽情创造你想要的一切吧”。
数学源于生活，寓于生活，用于生活。本次实践活动将数学和生活紧密联系，不仅是数学知识融会贯通的过程，更是求知欲增强、学习兴趣激增的过程。让孩子们在动手操作中领略了数学之美，锤炼了积极探索、勇于创新、大胆实践的学习品质，在提高数学素养的同时，也培养了孩子们积极健康的审美情趣。
撰稿：小学部 王雨蒙
编辑：小学部 蒋铭铭
审核：校 办