创
意
无
限
精
彩
上
线
为深入实施五育并举
促进学生德智体美劳全面发展
洛阳理思实验学校中学部
本着以美育人
以美化人 的育人原则
开展了“吉祥物”设计
比赛活动
ART
美术课堂上,老师们向学生介绍了设计吉祥物的意义。告诉孩子们:”吉祥物可以是滑稽、可爱的,也可以是严肃、庄严的,但要富有一定的内涵。设计的内容上可以是人,也可以是物,整体构思要新颖独特,寓意深刻;色彩方面要简洁、明快、鲜艳、对比强烈。”欣赏案例,拓展学生的思维,引导学生大胆创作。
经过构思形象、精心绘制,一张张精美的作品,一个个生动的吉祥物形象通过学生们的笔尖呈现。最终通过班级推荐、年级评比,有15幅同学作品入围最佳作品奖。
快来看看有你家娃的作品吗?
7.2班 潘柳蓥《
糖葫芦》
设计说明:
吉祥物的主体为一个冰糖葫芦,上面的小红心是团结的象征,吉祥物身上的两个翅膀寓意着我们的学习天天向上,手上的“上”是“7二"组合而成,身体下部分的标志意思是LYIS七二,吉祥物的外壳是糖葫芦的冰糖,因主体为冰糖葫芦,所以起名为“糖葫芦”。
设计说明:
上半部分为小星星,意为闪耀,卓越,第一,为理思学生的特点。下方为理思校服,意为我们礼仪得体、举止文明、尊敬师长、脚的形状为'LS”为理思首字母大写,更加体现理思的学生活泼、自信的特点。
设计说明:
人物的上半身整体呈现一个牧丹的样貌,两只手也运用巧思,变为竖起大拇指,牡丹以红色,所以上半身为红色,花上带着一些渐变,我校位于洛阳,且校内也存在牡丹花所以我认为牡丹花非常具有代表意义,吉祥物下半身有我校的校徽,明确了洛阳理思学校的身份,蓝黄色是我校的代表色。思宝脸上带笑,竖起大拇指,都是为我校的理思学子的赞扬之情,积极向上的态度。
设计说明:
名为理理,与理思照应,头部由象征洛阳的牡丹构成。头顶上连接着洛阳理思实验学校的简称“LYIS”主要由校徽的蓝红色组成。手旁的一对翅膀,寓意理思学子定能展翅翱翔,人物手中的笔寓着LYIS学子具备学识与理想。人物脸上洋溢着的笑容,体现了理思是一个和睦、欢乐的大家庭。人物手舞足蹈体现出理思富有特色的阳光大课间。衣服上的牡丹花与“LYIS”与校徽相呼应。绿色的背景说明理思生态环境好。
8.8班 李怡宁《理思思》
设计说明:
吉祥物以蓝色为主,照应了本校校徽上的LYIS(本校的简称),而头顶的红丝带说明本校学子必胜的信心勇气和毅力。
设计说明:
身上的校服代表着学校,博土帽则是对每一个学子都学有所成的祝福,眼睛一蓝一红,代表着学校培养学生的方向:一半聪明理智,一半热情开放,身后的星空是开放的眼睛,成长的每步都通往世界。
8.9班 何琳飒
《Wisdom(威兹德姆)》
设计说明:
吉祥物主体为海豚,是智慧的象征,同时它的名称Wisdom”也指智慧和才智。海豚的头上有一朵牡丹,与校徽中的牡丹相同,海豚的颜色是学校的主要颜色“蓝色”。
7.3班 位嘉依《L咲咲》
设计说明:
咲同“笑"代表我们洛阳理思学子积极向上的乐观心态。学校于2012年建立,是龙年,所以有了小龙咲咲。她身后扇子上“d“和“n“分别是”龙单词的开头和结尾。而扇柄上的长条和小龙头上的花,结合就是理思的校徽。
7.10班 管艺潼《勤勤》
设计说明:
形状大体是一颗星星,但它与一般的星星不一样,一般星星是金黄色的,这颗星星则是蓝色,在几百万颗金色星星中,只有一颗与众不同,独一无二,也像征着理思学子在数万学子中脱颖而出,中间有学校的标志,头上有个博土帽,希望理思学子们都有博士梦,脸上有两颗爱心,象征理思学子团结有爱,叫勤勤,同学们在学习上勤奋,要在生活中勤奋,四周发散着黄色的光,也是祝理思学子在学习在生活中闪闪发光。
7.5班 杜远宁《余秋秋》
设计说明:
因为我校建立于龙年,这个人物代表着我们所有理思学子们,代表着学校的希望学校的未来,我之所以画校服更是为了加深这一特点,理思学子旁的光,灵感来源一句话:是金子总会发光,愿所有的学子们可以发扬光大,这一颗颗的蒲公英宝宝正在开始它们的旅途它们的追梦时光,向着未来,向着光。
7.5班 王雨欣《思葵》
设计说明:
身穿理思校服的向日葵,理思学子向阳而生,篷勃生长.上衣的LYIS标志代表:笑容(开心学习)牡丹(不忘初心)书籍(博览群书)手拉手(携手共进)。
设计说明:
吉祥物是以中国最喜庆的中国红和蓝色来画的,人物的左手拿了一本加油的本子,右手拿了一支笔,衣服和裤子上也是有一个加油和努力是为了鼓励这一次和以后中考的我们,这就是我画的吉祥物红火。
8.2班 贾一方《青思思》
设计说明:
吉样物头部由青铜鼎组成,衣着汉服,下边印牡丹图像,显示洛阳的历史文化博大精深。双袖上写LYIS,既有学校之意,又是国际化的象征,寓意向远大世界进发。腰间的羽毛是羽毛笔,有学生之意,也是从文执笔之意,又是融西贯中的代表。名为青思思有清净的思考之寓意,同时是对理思学子们的鼓励。
7.7班 吴晗硕《霖霖》
设计说明:
学校吉祥物设计,我采用了中国的象征”牡丹”,吉样物的眼睛分别采用四色,这四色代表着诚实,有善,爱心,自强。而取名为霖霖,霖为上下结构代表了我们拥有无限希望。“林”是由两部分组成,寓意独木不成林,启示我们在学习生活中有同学团结互助,拥有集体荣誉感,这就是吉祥物霖霖,让我们带着对未来无限憧憬。做一只圆梦雄鹰,追随光抓住光,霖霖说:"我相信你一定行。”
设计说明:
ART
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图片文稿|张小愉
编辑|祝文萱
审核|校办