融合部 | 聚焦课堂 探究赋能——融合部主题探究成果展示暨家长汇报会

聚焦课堂 探究赋能

融合部主题探究成果展示

暨家长汇报会

一、二年级：故事

一、二年级师生们展开了一场关于“故事”的探究。在老师的引导下，同学们了解了故事的组成方式、表达形式、不同种类，感受故事传达与我们生活相关的情感与观点。在探究的过程中，同学们不仅听故事、讲故事，将书面的语言转化为自己的理解，锻炼了语言表达能力，而且用自己的语言和肢体动作创编、表演故事，体验合作带来的快乐。同时，孩子们在展示、分享、合作、质疑、回答、讨论中，一步步探究出如何表达自己，如何针对问题各抒己见, 发表自己的想法，培养“善于交流”的特质。可真是一场“思想与表达”的饕餮盛宴啊！

三年级探究的中心思想是：“人们通过不同形式的艺术来表达自己”。

三年级的学生在老师的引导下，通过大量的视频、阅读、资料搜集去欣赏各种各样的视觉艺术形式，了解他们的创作意图和表达的功能，了解了人们如何通过艺术来表达自己的喜怒哀乐。

四年级的师生们将探究课程与传统文化相结合，在生动形象的故事中了解传统文化的不同形式，在恰如其分的环境中享受传统文化的浸润，在教育活动中将文化育人的理念感染至每一位学生，思考如何传承文化。同时，从多学科中寻找身边的传统文化，了解文化信仰，让文化自信根植于心。传统文化为探究课程添光添彩，探究课程也更好地弘扬了中国文化。探究课程与传统文化的双向奔赴，为培养有传统根基，并具有世界眼光的国际化人才提供了很好的平台。

这一阶段的主题探究融合课程，培养了孩子们的思考能力，沟通能力，自我表达能力，使同学们拥有了更广阔的视野。不断在探究中前行，引领学生成为具有世界眼光、国际情怀的终身学习者，是我们的责任，也是我们不懈的追求！而今，“思想与表达”主题探究课程终落下帷幕，让我们带着满满的好奇与热情，期待接下来的探究之旅吧！