聊起男篮，翻了翻最近的新闻。
他给队伍带来的实际帮助，集中在防守压迫、身体对抗、拼抢五五开的球权。球员要放下个人数据、球权诉求，接受拼图角色，全队协同运转。节末阶段，廖三宁突破得手，余嘉豪篮下吃饼命中，对方三分球一箭穿心，中国男篮一直保持微弱领先。
中国队进攻持续断电，伊朗不断打出反击，持续蚕食扩大领先。第二节比赛，中国男篮在进攻端，依然没有什么改变，再一次得了15分，反观，日本队砍下了21分。国内联赛评价后卫，习惯性看重得分、助攻两项硬性指标。
因为韩国队只要夺冠，他们的球员才能免服兵役，日本队是东道主，自然希望家门口拿下冠军。中锋高位发牌这套战术，对球员的阅读比赛能力有要求，也需要外线锋线愿意跑动空切，不是依靠单一球员就可以完成运转。十八年时间，从奥运会八强到进入世界杯都如此磕磕绊绊，这种反差触目惊心。
教练组可以把他安排在高位策应轴心的位置，依靠中锋接球发牌，弥补本土后卫组织环节的短板。
