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家校携手,为孩子的成长护航——洛阳国际学校国际部IB-PYP九月家长工作坊回顾
2017-10-10 16:04:07 本站原创 国际部 胡晶晶 【字体:

金秋时节有着凉意与温馨,也有恬静与激情,洛阳国际学校国际部2017-2018学年学习者社区活动---“家长工作坊”在这美丽的季节又开始了新的篇章。

930日,洛阳国际学校国际部IB-PYP第一期“家长工作坊”如约召开。为了保证家长工作坊的质量,本次会议只招募60名国际部家长,优先报名参加。到场的60名家长以严谨认真的态度参与到本次家长工作坊中。

认识IB-PYP      What is IB-PYP?

活动伊始,国际部校长李岩IB项目的成立、发展,介绍了项目的基本概况,带领家长们从历史的角度来认识IB-PYP。
    校长激情洋溢的演讲激发了家长们的思考,审视教育的终极目标,其核心意义在于改变我们学习者的思维方式。这就是IB教育的魅力之源。李校长言简意赅地为家长们介绍了教育的本质,对比了中外的课堂模式,介绍了与传统课堂不同的IB课程模式,即以学生为中心,老师和学生一起来探究,让课堂的效率更高。

李校长进一步介绍了我校IB-PYP项目的发展。我校在2012年建校初期就开始举办IB项目,在2014年6月13日被IBO正式批准为IB PYP候选学校,成为中原地区唯一的一所IB PYP候选学校。扎实的学科基础和自主探究能力培养并重,“学会”的能力和“会学”的能力培养并重,培养会动脑、能动手、有思想、学以致用的学习者,培养自信、自主、自立,会学习、会生活的生活者,超学科教学,IB 的学科顺序和范围与国家小学课程标准整合,学科知识学习,探究课学习,熟练的双语能力、剑桥少儿英语标准,每学期三次主题探究成果展示汇报都是我校PYP项目的特点。这些都引起了工作坊家长们的大力赞同和支持。
    超学科探究分享
    第二部分是胡晶晶老师从探究循环的每一个环节入手,通过生动幽默又形象的介绍,让各位家长们回味了国际部四年级“世界如何运作”的探究之旅。让各位家长朋友明白比较传统的教学模式,我们改变的是孩子们的学习方式,改变的是教学资源的呈现方式,改变的是学习资源的深度和广度;而不变的是对孩子们双基的训练,不变的是我们秉承IB的教育理念,不变的是老师们的爱心、细心和责任心。我们的每一位老师都会用自己的“用心”换取家长的“放心”。

国际部英语氛围的营造

之后,胡老师就“国际部英语氛围的营造”对家长进行了详细的讲解。家长选择国际部,一方面想让孩子享受更好的教育资源,另一方面,也殷切期望孩子们能熟练运用英语,打开认识世界的另一扇窗。因此,国际部的英语氛围营造尤其重要。无处不在的英语环境,一系列英语主题活动,以及每周三次教师和学生的英语演讲,外教每天的英语互动等等,让每位国际部的孩子们浸入式感受到英语这门语言的魅力和实用性。

IB-PYP课程整合

闫君君老师和张耀辉老师深入浅出的介绍,让家长们明白了语文、数学教材的选择与使用是灵活多样的:各种版本的教材+无所不能的网络资源=无限的教材。

学校教育的课程是有限的,教材内容更是有限的,教材只是体现一种教育思想的工具,只是教授某种教学内容的例子。所以不能把教材看成是对教学内容的限定。它是学习的向导,是开阔视野的镜子。使用教材的目的是见木知林,所以我们用不着把一本教材嚼烂了,更不能把一篇篇的课文分解了,而是要以教材为核心,感悟人文精神。国际部实施IB-PYP课程整合,我们洛龙区要求教材体系作为主线,融合其他版本的教材,进行资源整合。以概念驱动教学,老师是教不完知识的,如果老师教授的是“概念”,孩子们理解到的,可能就是事物发展的规律,方法。

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会后各位参与工作坊的家长认真填写了“家长工作坊调查问卷”,学生的要求、家长的愿望,就是我们努力的方向。

PYP学习,对整个学习者社区的每个人都是挑战,同时,也是个人成长中精彩的历练。正是因为有着各位志同道合家长高度的认可和倾力配合,我们才更有信心在PYP的道路上大步向前!也正是因为有样一群信任、理解和支持我们的国际部宝爸宝妈们,所以我们才更加坚定前行的步履!

期待下个月的“国际部家长工作坊”您的到来,希望我们家长工作坊的每一次学习分享,都能为可爱的孩子们以及更加会表达爱的爸爸妈妈们增添教育的力量。我们因爱相遇,让合作之力帮助孩子全面发展、幸福成长!

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