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走进科技馆 探索大世界——国际部一年级“世界如何运转”主题探究活动
2018-3-22 11:36:44 本站原创 国际部 邓苗苗 【字体:

为了更好地开展PYP项目中的探究课程,除常规课堂的探究学习外,室外探究课堂也是开展探究课活动的重要组成部分。洛阳国际学校国际部一年级本学期进行的第一个探究主题是世界如何运转,根据探究主题的内容和课程要求,国际部与洛阳市科技馆合作开展科技馆探究课堂的室外探究活动。

321日下午,国际部一年级的全体学生在王主管和老师们的带领下,在国际部家长义工的陪同下,来到了位于我市牡丹广场附近的洛阳科技馆,开始了神奇的科技馆探究课堂活动。一路上,花开美景,尽收眼底。孩子们在欢歌笑语中愉快地抵达科技馆。点击浏览下一页点击浏览下一页

众所周知,洛阳科技馆是以自然、人、科技为主题,以科普教育为原旨,以寓教于乐的方式向人们展示现代自然和科技的融合。此次科技馆探究课堂是围绕探究主题世界如何运转开展的一次室外探究活动。探究世界如何运转即探究自然界及自然规律;(物质的与生物的)自然界与人类社会的互动;人类如何利用他们对科学原理的理解;科技进步对社会与环境的影响进行的。在结合了科技馆现有馆区和展评的前提下,我们设置了科技馆探究课堂的任务单。例如:多彩的万花筒:让孩子在三角形的镜子中间,数数有几个自己。自己拉自己:比比看,哪组最省力?光的三原色:是哪三种基本颜色呢?极地世界有什么动物?奇幻的天气有什么体验呢?光控飞机:是通过什么飞起来呢?

    同学们都带着自己的任务和问题,跟随着讲解老师的步伐,开始了科技馆大课堂的探究学习。在镜子迷宫里,同学们开心极了,探索着哪一个是真的路口,哪个是镜子;倾斜小屋同学们进去说:“啊怎么这么晕啊”;自己拉自己:通过三组的体验,同学发现绳子最长,滑轮最多的这一组拉着最省力。极地世界里,南极和北极让孩子们亲密接触了企鹅和北极熊,同时,也让同学们感受到保护动物的重要性,大家纷纷表示以后一定从自己做起,保护环境,保护动物。点击浏览下一页点击浏览下一页点击浏览下一页点击浏览下一页点击浏览下一页点击浏览下一页

      一下午的参观和学习,同学们通过实物的生动演示,在讲解和各种剧场的真实展示中、在更贴近科学的环境中通过看、听和自己的亲身体验,在轻松的环境中学习和吸收到了更多的科学知识和科技发展的历程,也让大家更了解了地球和大自然的无穷奥秘,使大家进一步体会到了保护自然的重要性和必要性。这样的科技馆探究课堂活动不仅为同学们创造了轻松快乐的学习环境,还有助于他们完成探究任务、拓展视野、继续探索科学、了解世界和宇宙的动力,也为他们成为IBPYP的终身学习者奠定了坚实的基础。

   

 
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