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探索小小世界之旅——记国际部二年级“世界如何运转”探究汇报展
2018-4-16 11:13:32 本站原创 国际部 李晓玉 【字体:

                                             

Good afternoon Dear Daddy and Mommy. Good afternoon boysand girls……伴随着小主持人的欢迎致辞,探究汇报会正式开始了。

在这春暖花开的美好日子里,我们又一次迎来了我们的探究汇报会。二年级本次的探究主题是“世界如何运转”;主要内容是物质的形态。中心思想是,热能影响物质的状态。同学们都过这次探究活动学到了很多知识,明白了物质的形态和变化现象。他们的动手能力得到了提高,对知识产生了浓厚的兴趣,理解了一些自然现象,下面就让我们随镜头一起走进探究汇报的现场吧。

   (一)同学们根据探究循环图的步骤为大家展示探究过程和成果。比如,同学们在根据探究主题,联系已有知识、信息阶段,介绍了自己之前所学过的课文《我是什么》里水的一些形态变化。

   (二)在质疑、提出问题阶段,同学们提出了很多自己感兴趣的问题形成了问题树、问题墙。比如:

1、热能是什么?

2、物质都有哪些形态?

3、热能为什么能影响物质的状态?

4、热能怎么影响物质的状态?

5、温度是测量什么的单位?

(三)在收集资料、整理信息阶段,同学们回家进行了各种实验,收集到了物质都有哪些形态,孩子们在台上看着自己的实验照片,兴致勃勃地用自己的语言讲起了自己在实验过程中的发现和收获。

(四)在实验观察研究阶段,同学们现场进行了“蜡烛燃烧的实验”,观察到了固体经过热能的作用变成液体的现象;也进行了“烧开水的实验”,观察到了液体经过热能的作用变成了气体。最后,又进行了“测体温”的实验,同学们知道了温度是物体热量测量的单位。

(五)在解答问题、总结规律、形成自己的观点阶段

 同学们通过演唱几首英文歌曲,快乐地学习了本次探究的主要内容。感受到探究课的学习过程很有趣。

6)在展示、分享探究成果解答,同学们分别向大家分享了自己的探究收获、自己解决问题的方法。

7)在反思、评价学习过程阶段,同学们认真的回顾了整个探究过程和自己在其中的表现,进行了反思、评价。

8)在采取行动阶段,同学们知道了,生活中有很多其妙的现象,只要用心观察,认真思考,就能有很多收获和发现,还能掌握很多技巧来帮助我们更好地学习和生活。

 

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在《小小世界》的英文歌曲中声中,在孩子们的欢笑声中,在家长热烈的掌声中,国际部探究成果汇报会圆满结束。此次探究成果汇报会,受益的不仅是勇于尝试的孩子们,不仅是悉心指导的老师们,更是让家长们对我们新的学习方法竖起了大拇,对我们的课程有了更深一步的认识。看到孩子们对探究课如此的痴迷,使我们有了更大的动力朝着这个方向继续努力,继续探索!

 
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