今天上午阳光大课间，为不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进—步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，促进学生的全面进步，经过班级、学校、教师的认真评选，我们选出了许多高质量的寒假作业，并对评选出的同学进行表彰。

在刚刚过去的这个寒假，国际部孩子们的假期作业不是传统的做题、写日记、背诵课文，而是增加了体验式和个性化的新内容，如品尝当地小吃、观察豆芽的生长过程、学习对联文化、学写福字、家庭辩论会、帮父母做家务等，使孩子们在完成作业时既有收获也有乐趣，受到了家长和学生们的一致好评。此次的寒假个性化作业还与IB PYP的六大超学科探究主题——我们是谁、我们所处的时间和空间、如何表达自己、世界如何运转、我们如何组织自己、共享地球相结合，每个年级根据探究主题为学生制定相应的探究任务，让孩子们到家庭中、社会中、自然中发现问题、分析问题、解决问题。为进一步彰显国际部的“国际范儿”每个班级都选择了了解某个的国家风土人情作为假期作业的一项任务，从而让孩子们放宽视野、去了解世界上的其他国家的文化。

透过孩子们工整的字迹、精心的设计，我们似乎看到了他们端坐桌旁，认真完成作业时的情景。一分耕耘，一分收获，国际部的孩子们用行动证明了自己的优秀！