本学期第一个探究主题是《世界如何运转》，中心思想是人类的应对与人类理解地球不断变化的本质相关联，老师和学生们经过6周时间的共同努力，已经完美地结束了第一次探究汇报，在展示中，孩子们的讲解、歌声、手工已经完全征服了所有家长和老师，那么在生活学习中，他们是如何把探究的知识用于生活或学习中呢？

在平时学习生活中，学生们严格要求自己，不随手扔垃圾，见到地上有垃圾会主动捡起，会自觉为路边小树制作标语牌，会保持教室、宿舍每时每刻的卫生，会自觉督促其他同学保持干净整洁，他们用自己的行动去为保护地球环境尽自己的一份力。在学习中，他们会利用气泡图、因果思维导图、括号图、桥形图等多种方法去学习、去总结，极大地提高了他们的逻辑思维能力和总结概括的能力。

    智慧型探究不仅要求孩子们能利用多种方法去学习，更重要的是要培养全面发展的人才，培养他们勤于思考，培养他们坚持原则，培养他们富于爱心等，一次探究的结束代表着下次探究的开始，带着我们的思考，带着我们的梦想，开始下一次探究吧！