洛阳国际学校倡导多元评价,除了课堂上老师评价,学生评价,自评这种语言精神上的评价外,老师们还想尽办法激发学生的学习积极性,如:小贴画,印章,小礼品(卡通铅笔,橡皮,尺子),对于学生某方面的闪光点还会发“表扬信”,孩子们都非常的珍惜这些表扬信,还贴在了自己的课桌上,时刻提醒自己保持优秀,争取下次再得。来看看我们的表扬信吧。