经过一个轻松愉快的暑假，上班的第一天，学校三位领导以高瞻远主的目光、发自肺腑的叮嘱，为我们每一位lYIS人，进行了一场精神的洗礼。把每一位教师疏离教育的心，收了回来。那一句句忠告、一声声叮咛，对我们教师队伍，尤其是对大多数年轻教师更是受益匪浅。

18号下午，小学部三个级段组，在杨校长、梁副校长、教学主管潘老师的带领下，围绕三位总校领导的讲话精神，召开了专门学习会议。会议中，大家学习得用心、反思得认真、讨论得热烈、交流得开心。

一、 全力打造优质学校，实现学校跨越发展

朱董事长就学校的长远发展和对老师综合工作进行了归纳和要求。新学期开始，要求每位教师要充满爱心、进取心强、充满激情、勇于创新，用自己的责任、爱心和智慧，培养学生成才。帮助学生家庭实现幸福梦想，同时实现本人人生价值的提升，从而促进学校的发展，为洛阳国际学校发展成为品牌学校做出自己的贡献。

朱董事长对全体教师提出了三点要求：

（一）锤炼师德、爱岗敬业。

（二）勇于创新、厚重专业素养和能力。

（三）树立三种意识、科学严格治学执教。

学生发展为本、安全重于泰山、质量是生命线

老师们结合朱董事长新学年的讲话，展开讨论。大家纷纷发言、集思广益，汲取的营养主要有：

1、把实干落实到每个老师身上就是率先垂范、深入课堂、对课堂改革提出自己的看法。

2、上好每一节课，教好每一个学生。平时就要丰富自己的教学方法，多看书、多学习、多听课。

3、对学生有爱心，让学生喜欢老师，上好新学期的第一节课。

4、实干要落实到教学的每一个环节：备课、上课、作业、辅导、考试。

5、用心上课，用优质课的标准上好每一节课，把实干落实到每个教师的业务素质上。上好课，是成才成名的基础，是有好的教学成绩的保障。

6、高分靠抓成绩，高能靠外出参加各个级别的比赛，ECA课程避免流于形式。

7、利用好内部的资源，多学习多交流、多教研多反思。

8、突破重难点，注重知识前后的联系，做到心中有数。

9、聘请市名师、专家来讲课，帮助新教师提高。

二、一心一意抓教学，务实发展求实效

郑局长长期工作于教育第一线，深切地体悟到我们教师教育教学的每一个环节。他根据习总书记“空谈误国、实干兴邦”的号召，结合我校实际，创造性地提出“空谈误校、实干兴校”的理念。会议上，他进一步明确了我们的指导思想和办学目标：

一年变个样——两年变大样——三年创一流。

最后，他还结合实际，提出了三条主要措施：

1、 用改革创新提升管理水平；

2、 落实教学常规，提高教育教学质量；

3、 统一思想，认真做好教改工作。

使新老教师们，提高了认识、统一了思想、明确了目标。尤其是我们在课堂教学中，如何去备课，如何去上课，如何布置、批改作业，如何进行课外辅导，如何去考查成绩？这也是我们新学年，以教学为中心工作的硬性要求，也是我校教育改革的一次质的飞跃。老师们在学习时，各抒己见、议论纷纷：

1、 作为教师首先应该做到：基本理论要笃学、本职业务要深学、修身知识要勤学、急需知识要先学.

2、 备课、讲课、作业、辅导、测验是我们教师工作的基本业务素养。每个人应根据郑书记的要求，联系自身实际，将每一条落到实处。

3、 以提高成绩为中心，针对个别学生，进行培优补差计划。在今后工作中，转变对学困生的态度。力争使学困生达到要求。

4、 备课过程中，备课程标准可能是我们经常遗忘的，利用好假期培训的契机，好好学好每科、每段课程标准。

5、 应把我校的探究任务单教学模式与基础知识、基本技能结合起来。结合实际，实现教学由无模式——有模式——超越模式——新模式的转变。

6、 认真做好教学改革：由教会学生到会教学生，教学生学会知识到会学知识。树立好这个意识，将它切实行动在我们的课堂实践中。

7、 精心备课、上课，设计各种活动，教师穿针引线，鼓励学生积极参与，培养孩子们的自学能力。

8、 教无定法，教亦有法。教学中我们要坚持灵活性与原则性相结合。有创造性地进行教育。

9、 爱就是教育，教学过程中，我们要做到：爱学生、爱知识、爱思考、爱创新。

10、学高为师、德高为范。教师是孩子学习模仿的榜样，我们应该树立好自己的形象，一边教书、一边育人。

三、殚精竭虑，铸造教育品牌

最后，老师们还对崔校长殚精竭虑的讲话进行了学习，围绕“如何在低段教学中落实新学期的教学理念”展开了热烈的讨论，主要议题有三，各位教师积极踊跃发言，现场气氛热烈。会议记录如下：

1.教学过程中怎么做能够实现高分加高能？

胡敏: 根据以往的教学经验，好成绩离不开良好的生活习惯和学习习惯，所以对于低段孩子应更注重习惯的培养。

康引茹： 教师在课堂上，应从学生的兴趣入手，把握好课前十五分钟，留给孩子独立思考的时间，营造良好的课堂氛围，让孩子更容易投入。

王 琰：引导孩子建立起对学习的责任感，让学生明白学习对以后生活的作用。在课堂上合理利用小组的力量，分层教学，分层辅导。

康引茹：及时客观评价孩子，运用多元评价，

朱冰倩 ：教师细致入微观注学生，从行为到思想，从生活到学生，教师应以身作则，帮助学生形成好习惯。

李 莎: 家校互动，重视校内习惯在家中的延续和巩固，让5+2〉7

2.在课堂上如何激发孩子的探究欲望？

马培培：探究就是生活上和学习上发现问题解决问题的能力，激发学生的学习兴趣，老师要设置好问题，要激发学生的好奇心，有进一步寻找答案的欲望；在课堂上引入竞争机制。

李玉格：在课堂教学中注重学生的观察力培养，为其发现问题、解决问题提供基础。

李晓飞：在课堂上的要充分考虑低段孩子活泼好动的年龄活动特点，要丰富多彩的活动，提高参与度。

宋艳秋：上课前要备教案备学生，课程设置多联系学生的已有生活经验，利于接受新知识。

马乐：在学习生活中逐步拓宽学生的知识面，从而使学生更容易接受课堂教学。

张佳佳：根据低段学生特点引入卡通形象或动画片教学，有利于提高学生的学习兴趣。

3怎样做到为每一个孩子的终身发展负责？为家庭和社会负责？

薛佳： 家长满意，照顾到每一个孩子，与生活老师做好配合。

王琰：1.仔细观察每个孩子，发现他的优点，缺点。和家长做好沟通工作，改正一些小毛病，及时告诉家长，有一些进步，第一时间告知家长。

2.和生活老师进行一些示范，发现生活老师的优点，共同解决问题。

方欢侠：真诚地和家长沟通，及时告知一些需要改进的方法。

郭阳：把孩子当成自己的宝贝，角色的转变关注孩子的成绩，生活的快乐。

冯：希望自己的孩子得到重视，身体健康问题及时关注，有情况及时沟通。

宁金顶：对学生一视同仁，老师会发现孩子不同的闪光点

领会了总校领导的工作部署、讲话精神。老师们除了学习会议精神，还对学校提出了建设性的建议和看法。

1、一切工作要以教学为主，尽量减少与教学无关的活动，给教师充分的时间进行备课、教研。

2、想老师所想、急老师所急，切切实实为老师谋福利，给予老师更多的人文关怀。

例如：教师电动车充电，能否及时、合理、人性化地解决；

教师公寓，每月的水电费能否公示明细；

教师子女就学能否放宽到老师的可接受范围，解除教师的后顾之忧；

每年给老师们体检一次，高生病率必然给我们的教学带来隐患……

3、教师团队一定要团结协作，营造良好的工作氛围，提高教学效率。

4、建议学校让老师走出去，或者让名师走进来，帮助老师开阔视野，提高自身素质水平，进一步提高学生成绩。

5、家校联系册、成长档案册，所有老师总员，用精、用妙，避免流于形式。

6、语文、英语老师每天早晚自习大满贯，一天工作大于12个小时。精力不够，影响上课质量。

7、打扫卫生、装饰班级文化，应提供齐备的材料、资料，并且保证质量。

8、控流率的核算应人性化、合理化，是谁的责任，谁负责，不能把生活方面的问题，归结到教学老师身上。

9、希望在安排工作时责任更加明确一些，比如班主任与生活老师之间的交接、分工。

10、按所有常规学校，所有的班主任，都是单班，集中精力，才出成果。

最后，杨校长、梁副校长，对老师们的部分疑问、建议，予以答复，并且对下午热烈的学习、讨论、交流予以总结和点评：

杨校长：

1.各科教学要加强规范，提高课堂的趣味性。大家的课只有吸引住学生了，学生才会喜欢你的课，才会更喜欢你。

2.树立学校利益与自身利益密切相关的意识。

3.生源是根本，切实做好招生、控流的工作。

梁校长：

1.水涨船高：只有学校好，我们才会更好。

A.作为我们每个人来说，怎样在工作中获得平衡，获得工作幸福感。B.坚持最初的愿望，努力去做，发挥自己最好的一面。

C.严格平时纪律，纪律是良好工作的保证。

2.教学质量是首先：没有教学，一切都是空谈。

3.习惯养成是其次：小学生最重要的就是习惯养成。这不仅是班主任的事，更是我们每位科任老师的事。学部会从教学常规上、习惯常规上加大检查力度，体现在我们的绩效上。

4.进行生活老师培训。重点是如何与班主任合作，如何与家长学生交流，如何与同事领导配合？从而规范地进行工作。

新学期新气象，我们坚信，在学校领导的指引下，只要我们认真贯彻、落实学校的各项工作要求，做到：坚定信心、同心同行、践行责任、实干争先，聚精会神干事业，一心一意谋发展。不远的明天，我们定会用智慧和汗水创造一流的成绩，共同铸就洛阳国际学校优质的品牌、美好的明天！